Painel IDEBAmigos do BemUnidade apoiada · Amigos do Bem
EMEIF Barão de Alagoas
IDEB 2025 · anos iniciais
Recorde históricoIDEB 2025 · anos finais
Recorde histórico1º ao 5º ano do ensino fundamental · série do IDEB desde 2009
IDEB 2025
7,6
Maior nota da série histórica da escola nesta etapa.
Variação desde 2023
+1,1
De 6,5 em 2023 para 7,6 em 2025.
Meta do INEP para 2021
4,6
Superada em 3,0 pontos. As metas foram projetadas até 2021.
Distância do Brasil público
+1,5
A rede pública brasileira ficou em 6,1 nos anos iniciais de 2025.
A linha cheia é a escola. As metas do INEP (tracejadas) foram projetadas só até 2021 e não têm continuidade oficial depois disso. Em cinza, as médias da rede municipal de São José da Tapera, da rede pública de AL e da rede pública brasileira — mesma etapa, mesmo ano. A marca de 2017 indica o primeiro ciclo divulgado já com a atuação dos Amigos do Bem dentro da escola.
| Ano | Torrões | Meta do INEP | São José da Tapera-AL (rede municipal) | Alagoas (rede pública) | Brasil (rede pública) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | — | — | 1,9 | 2,4 | 3,6 |
| 2007 | — | — | 2,5 | 3,1 | 4,0 |
| 2009 | 2,9 | — | 3,3 | 3,4 | 4,4 |
| 2011 | 3,1 | 3,1 | 2,9 | 3,5 | 4,7 |
| 2013 | 2,9 | 3,4 | 3,7 | 3,7 | 4,9 |
| 2015 | — | 3,7 | 4,3 | 4,3 | 5,3 |
| 2017 | 5,2 | 4,0 | 5,3 | 4,9 | 5,5 |
| 2019 | 5,0 | 4,3 | 5,4 | 5,3 | 5,7 |
| 2021 | 6,1 | 4,6 | 5,6 | 5,3 | 5,5 |
| 2023 | 6,5 | — | 5,7 | 5,7 | 5,7 |
| 2025 | 7,6 | — | 5,9 | 6,3 | 6,1 |
O universo é o conjunto de escolas com IDEB divulgado nesta etapa em 2025. A ordem é por nota, do maior para o menor; escolas empatadas recebem a mesma posição. O percentil é a porcentagem de escolas com nota menor que a desta.
Posição nacional · IDEB 2025
percentil 93,8
2.188ª de 42.454 escolas do Brasil com IDEB divulgado — entre as 6,2% melhores.
Posição estadual · IDEB 2025
percentil 85,1
122ª de 866 escolas de AL com IDEB divulgado — entre as 14,9% melhores.
O IDEB não é nota de prova: é o aprendizado medido pelo SAEB multiplicado pelo fluxo (aprovação). Uma escola que ensina bem mas reprova muito não sobe — e uma escola que aprova todo mundo sem aprendizado também não.
IDEB=aprendizado (N)×fluxo (P)N é a nota média do SAEB padronizada de 0 a 10; P é o indicador de rendimento (aprovação), que vale de 0 a 1. Uma escola só sobe no IDEB quando aprende mais e mantém os estudantes avançando.
| Ano | Aprendizado (N) | Fluxo (P) | IDEB (N × P) |
|---|---|---|---|
| 2009 | 3,7 | 77,2% | 2,9 |
| 2011 | 3,7 | 85,2% | 3,1 |
| 2013 | 3,3 | 89,1% | 2,9 |
| 2015 | — | 92,0% | — |
| 2017 | 5,3 | 98,9% | 5,2 |
| 2019 | 5,1 | 99,4% | 5,0 |
| 2021 | 6,1 | 100,0% | 6,1 |
| 2023 | 6,5 | 100,0% | 6,5 |
| 2025 | 7,6 | 100,0% | 7,6 |
As duas disciplinas avaliadas, na escala de proficiência do SAEB (em pontos) — é ela que, padronizada, vira o “aprendizado” do gráfico anterior.
| Ano | Matemática | Língua Portuguesa |
|---|---|---|
| 2009 | 164,4 | 144,8 |
| 2011 | 161,9 | 144,4 |
| 2013 | 145,6 | 138,5 |
| 2017 | 195,7 | 196,9 |
| 2019 | 192,8 | 187,6 |
| 2021 | 232,9 | 204,6 |
| 2023 | 237,9 | 220,0 |
| 2025 | 282,0 | 233,9 |
Percentual de estudantes aprovados na etapa, ano a ano. É o mesmo fluxo do gráfico de decomposição, agora em porcentagem.
| Ano | Aprovação |
|---|---|
| 2009 | 81,7% |
| 2011 | 86% |
| 2013 | 90,3% |
| 2015 | 92,5% |
| 2017 | 99% |
| 2019 | 99,2% |
| 2021 | 100% |
| 2023 | 100% |
| 2025 | 100% |
6º ao 9º ano do ensino fundamental · série do IDEB desde 2009
IDEB 2025
6,2
Maior nota da série histórica da escola nesta etapa.
Variação desde 2023
+1,2
De 5,0 em 2023 para 6,2 em 2025.
Meta do INEP para 2021
4,1
Superada em 2,1 pontos. As metas foram projetadas até 2021.
Distância do Brasil público
+1,2
A rede pública brasileira ficou em 5,0 nos anos finais de 2025.
A linha cheia é a escola. As metas do INEP (tracejadas) foram projetadas só até 2021 e não têm continuidade oficial depois disso. Em cinza, as médias da rede municipal de São José da Tapera, da rede pública de AL e da rede pública brasileira — mesma etapa, mesmo ano. A marca de 2017 indica o primeiro ciclo divulgado já com a atuação dos Amigos do Bem dentro da escola.
| Ano | Torrões | Meta do INEP | São José da Tapera-AL (rede municipal) | Alagoas (rede pública) | Brasil (rede pública) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | — | — | 2,1 | 2,3 | 3,2 |
| 2007 | — | — | 2,3 | 2,6 | 3,5 |
| 2009 | 2,6 | — | 2,6 | 2,7 | 3,7 |
| 2011 | 2,1 | 2,7 | 2,6 | 2,6 | 3,9 |
| 2013 | — | 3,0 | 3,5 | 2,8 | 4,0 |
| 2015 | 3,1 | 3,3 | 3,2 | 3,2 | 4,2 |
| 2017 | 3,8 | 3,6 | 4,4 | 3,9 | 4,4 |
| 2019 | 4,7 | 3,8 | 4,6 | 4,5 | 4,6 |
| 2021 | 5,0 | 4,1 | 4,7 | 4,6 | 4,9 |
| 2023 | 5,0 | — | 5,0 | 4,8 | — |
| 2025 | 6,2 | — | 5,4 | 5,1 | 5,0 |
O universo é o conjunto de escolas com IDEB divulgado nesta etapa em 2025. A ordem é por nota, do maior para o menor; escolas empatadas recebem a mesma posição. O percentil é a porcentagem de escolas com nota menor que a desta.
Posição nacional · IDEB 2025
percentil 92,0
2.185ª de 33.448 escolas do Brasil com IDEB divulgado — entre as 8,0% melhores.
Posição estadual · IDEB 2025
percentil 84,4
79ª de 520 escolas de AL com IDEB divulgado — entre as 15,6% melhores.
O IDEB não é nota de prova: é o aprendizado medido pelo SAEB multiplicado pelo fluxo (aprovação). Uma escola que ensina bem mas reprova muito não sobe — e uma escola que aprova todo mundo sem aprendizado também não.
IDEB=aprendizado (N)×fluxo (P)N é a nota média do SAEB padronizada de 0 a 10; P é o indicador de rendimento (aprovação), que vale de 0 a 1. Uma escola só sobe no IDEB quando aprende mais e mantém os estudantes avançando.
| Ano | Aprendizado (N) | Fluxo (P) | IDEB (N × P) |
|---|---|---|---|
| 2009 | 3,2 | 81,1% | 2,6 |
| 2011 | 3,4 | 60,6% | 2,1 |
| 2013 | — | 86,7% | — |
| 2015 | 3,4 | 91,0% | 3,1 |
| 2017 | 3,9 | 98,3% | 3,8 |
| 2019 | 4,9 | 96,6% | 4,7 |
| 2021 | 5,0 | 100,0% | 5,0 |
| 2023 | 5,0 | 100,0% | 5,0 |
| 2025 | 6,2 | 100,0% | 6,2 |
As duas disciplinas avaliadas, na escala de proficiência do SAEB (em pontos) — é ela que, padronizada, vira o “aprendizado” do gráfico anterior.
| Ano | Matemática | Língua Portuguesa |
|---|---|---|
| 2009 | 194,6 | 197,2 |
| 2011 | 203,6 | 199,8 |
| 2015 | 209,7 | 195,5 |
| 2017 | 221,1 | 210,6 |
| 2019 | 252,2 | 240,9 |
| 2021 | 254,9 | 244,9 |
| 2023 | 254,1 | 245,9 |
| 2025 | 306,8 | 267,1 |
Percentual de estudantes aprovados na etapa, ano a ano. É o mesmo fluxo do gráfico de decomposição, agora em porcentagem.
| Ano | Aprovação |
|---|---|
| 2009 | 82,9% |
| 2011 | 65,6% |
| 2013 | 88,3% |
| 2015 | 90,8% |
| 2017 | 98,2% |
| 2019 | 95,9% |
| 2021 | 100% |
| 2023 | 100% |
| 2025 | 100% |
Leitura automática dos números
Fonte: INEP/MEC — IDEB 2005–2025, divulgação de 5 de agosto de 2026. Todos os valores desta página vêm das planilhas oficiais por escola e por município; Brasil e unidades da federação são as médias publicadas pelo INEP para a rede correspondente. Anos sem resultado divulgado aparecem como interrupção nos gráficos e como “—” nas tabelas.